由中國地質(zhì)大學(xué)緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心和“大型-超大型礦床”計劃項目辦公室主辦,以“提高礦產(chǎn)資源合理、科學(xué)開發(fā)利用和地質(zhì)環(huán)境保護水平,促進資源、環(huán)境和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展”為主題的“資源?環(huán)境?經(jīng)濟”欒川論壇(2014)于11月8日~11日在“中國鉬都”欒川舉辦。

在論壇召開期間,由中國地質(zhì)大學(xué)、河南省地質(zhì)調(diào)查院、欒川縣人民政府三方共建的欒川礦產(chǎn)資源與地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)學(xué)研基地也正式揭牌。

據(jù)記者了解,欒川礦產(chǎn)資源與地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)學(xué)研基地是目前國內(nèi)后勤保障條件最好的野外地質(zhì)產(chǎn)學(xué)研基地,它將成為“緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心”協(xié)同相關(guān)科研機構(gòu)、高校、企業(yè)等合作開展基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查與研究、地質(zhì)找礦與開發(fā)、地質(zhì)環(huán)境調(diào)查評價與治理規(guī)劃的重要平臺,也是我國地質(zhì)勘查領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)地質(zhì)調(diào)查成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)地質(zhì)科技領(lǐng)軍人才的重要平臺。

　　新形勢下協(xié)同創(chuàng)新

“協(xié)同創(chuàng)新”這一概念是胡錦濤同志在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話中首次明確提出的。他特別強調(diào),高等學(xué)校在“積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力”的同時,要“積極推動協(xié)同創(chuàng)新”。

2012年,繼“211工程”、“985工程”之后,國家在高等教育領(lǐng)域的第三項國家工程——“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”(即“2011計劃”)正式啟動,其靈魂就是“協(xié)同創(chuàng)新”?！?011計劃”致力于構(gòu)建更加開放、更加寬闊的協(xié)同創(chuàng)新平臺,積極吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府及國家創(chuàng)新力量參與高校辦學(xué),目的是帶動我國高校辦學(xué)模式改革進入新階段。

面對日益嚴峻的資源能源形勢,為滿足國家經(jīng)濟社會發(fā)展對礦產(chǎn)資源的強大需求,保障國家的糧食安全、能源安全和金融安全,同時為新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供支撐,加強礦產(chǎn)資源尤其是緊缺礦產(chǎn)資源的勘探開發(fā)顯得尤為重要。但我國地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,固體礦產(chǎn)勘探平均深度不足500米,而且近幾十年的工業(yè)化建設(shè)已經(jīng)將近地表礦、易找礦勘探開發(fā)殆盡,因此亟需開辟“第二找礦空間”,發(fā)展新的地質(zhì)理論、勘查技術(shù)方法并改革地質(zhì)找礦機制,以便適應(yīng)找礦新形勢的需要。

緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心正是在這樣的背景下組建的。它是我國地礦行業(yè)第一個圍繞緊缺礦產(chǎn)資源勘查而建立的協(xié)同創(chuàng)新中心,其牽頭單位是中國地質(zhì)大學(xué)(武漢),核心協(xié)同單位包括中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)調(diào)查局、中國地質(zhì)科學(xué)院等,主要參與單位包括中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所、中國黃金集團公司、中國鋁業(yè)集團公司等。

開拓“第二找礦空間”無法由一個部門或一個單位獨立完成,需要從地質(zhì)過程與成礦背景、成礦作用與成礦規(guī)律、深部探測技術(shù)與方法、礦產(chǎn)勘查與評價等4個關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展相關(guān)理論、技術(shù)和裝備的創(chuàng)新,而能勝任此事的人才、研究的基礎(chǔ)等都分屬不同部門和單位。因此,只有通過建立有效的協(xié)同機制,打破部門間壁壘,將分散的科技精英聚集起來,將大量數(shù)據(jù)資料與一流的科學(xué)頭腦結(jié)合,才能產(chǎn)生出創(chuàng)新性的成果,并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

根據(jù)“協(xié)同創(chuàng)新”新理念,“緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心”將建立起“校-所-局-企”之間的協(xié)同關(guān)系,共同解決找礦突破關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)難題,從根本上實現(xiàn)我國復(fù)雜地質(zhì)條件下緊缺礦產(chǎn)找礦的第二次飛躍,以解決資源保障不足的“瓶頸”問題。

　　協(xié)同創(chuàng)新成效斐然

目前,緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心已經(jīng)組建了4個研究平臺和15個創(chuàng)新團隊,并圍繞重大協(xié)同任務(wù)組織開展國家和行業(yè)重大項目論證和申報,逐步形成了“跨部門-跨單位-跨學(xué)科”的“大團隊-大項目”機制和科研格局。

近兩年,該中心在圍繞緊缺礦產(chǎn)勘查重大任務(wù)聯(lián)合攻關(guān)和人才培養(yǎng)等方面,取得了以多龍銅礦找礦突破、中金集團海外人才培養(yǎng)等為代表的標志性成果,并啟動了包括國家專項、國家973項目、行業(yè)重大項目在內(nèi)的10項重大科研項目,還有2項“超級”973項目、1項國家專項正在論證申報中。在“協(xié)同創(chuàng)新”新理念的帶動下,該中心各協(xié)同單位在ESI數(shù)據(jù)庫(基本科學(xué)指標數(shù)據(jù)庫)中的排名不斷提升。例如,中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域排名由2012年全球第61位上升到2014年的第52位。

據(jù)介紹,緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心取得的代表性成效主要包括5個方面。

第一,機制改革,科研與生產(chǎn)高度融合,保障找礦重大突破。該中心在人員考評體系和激勵機制改革導(dǎo)向中特別鼓勵圍繞緊缺礦產(chǎn)資源勘查、理論與實踐緊密結(jié)合,突破了單一以科技論文影響因子和引用頻次作為標準的評價體系。由此建立了高效率的產(chǎn)學(xué)研合作新模式,直接支持了西藏多龍超大型銅礦勘探、內(nèi)蒙古大營超大型鈾礦勘探等為代表的重大找礦突破。

第二,國家重大任務(wù)牽引,推動深部探測技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新,開拓“第二找礦空間”。此項成效的典型代表為“地殼探測工程”國家專項(SinoProbe)的啟動和“地球深部過程與成礦作用”973專項項目的論證。

第三,多方合作,開展重大技術(shù)裝備的研發(fā)。2012年起,該中心以深部探測和深部成礦機理重大任務(wù)為牽引,來自中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、中國地質(zhì)科學(xué)院等協(xié)同單位的多位科學(xué)家與美國、德國的高溫高壓設(shè)備制造公司開展合作,共同開發(fā)和研制目前全球最先進的多功能6000噸大壓機。此外,來自吉林大學(xué)、中國地科院、中國地質(zhì)大學(xué)等協(xié)同單位的數(shù)十位專家和工程師密切合作,經(jīng)過兩年多的攻堅克難,終于成功研制出我國首臺萬米大陸科學(xué)鉆探鉆機。

第四,打破常規(guī),實行人才引進“綠色通道”。該中心通過“外專千人計劃”、青年人才引進等方式,成功引進了國際著名學(xué)者M. Santosh教授等一批優(yōu)秀的地球科學(xué)家。

第五,留學(xué)生聯(lián)合定向培養(yǎng),保障境外風(fēng)險勘查項目的實施。近兩年,該中心通過培養(yǎng)地學(xué)和礦產(chǎn)資源領(lǐng)域的來華留學(xué)生和為企業(yè)定向培養(yǎng)人才等方式,為國有大型礦山企業(yè)等實施礦產(chǎn)資源“走出去”戰(zhàn)略提供了專業(yè)人才保障。

　　創(chuàng)新中心使命重大

根據(jù)緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)使命,該中心將以國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,以實現(xiàn)礦產(chǎn)資源保障為目標,以體制機制協(xié)同創(chuàng)新為核心,以“校-所-局-企”協(xié)同為路徑,實現(xiàn)成礦理論、勘查技術(shù)和找礦裝備的重大創(chuàng)新和突破,開拓我國“第二找礦空間”,促進我國固體礦產(chǎn)資源保障程度的大幅提升,服務(wù)國家資源安全戰(zhàn)略,推進地礦行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

工作人員表示,該中心的發(fā)展目標是成為面向國家礦產(chǎn)資源重大需求,集理論創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)于一體的國際一流的創(chuàng)新基地,未來將建設(shè)成為我國固體礦產(chǎn)勘查理論創(chuàng)新高地、深部探測高新技術(shù)研發(fā)高地、地質(zhì)找礦高端人才培養(yǎng)高地,從而促進我國緊缺礦產(chǎn)找礦重大突破,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定雄厚的礦產(chǎn)資源物質(zhì)基礎(chǔ)。

對未來的發(fā)展,該中心已經(jīng)有了明確的目標和規(guī)劃。

在科學(xué)研究方面:要深化認識我國復(fù)雜的成礦動力學(xué)背景和成礦條件,創(chuàng)立和發(fā)展新的成礦理論,揭示成礦系統(tǒng)的形成機制和時空分布規(guī)律,闡明第二找礦空間特征與找礦方向;要完善復(fù)雜地質(zhì)條件下多源多尺度找礦信息獲取及礦產(chǎn)資源定量評價理論和技術(shù),構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代智慧找礦系統(tǒng),實現(xiàn)超大型礦床及大型礦集區(qū)科學(xué)預(yù)測與評價;繼續(xù)探索深部地質(zhì)過程與深部找礦關(guān)鍵技術(shù),研發(fā)深部鉆探裝備、快速取芯技術(shù)和巖芯光譜分析技術(shù)。

在人才培養(yǎng)方面:要依托地球科學(xué)國際大學(xué)聯(lián)盟等多個科教戰(zhàn)略聯(lián)盟,推進國際化培養(yǎng)模式,探索寓教于研的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制;結(jié)合卓越工程師培育計劃,探索寓教于踐的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)機制;同時,注重開展科普教育,培養(yǎng)青少年對地學(xué)的興趣。

在學(xué)科建設(shè)方面:在新形勢下進一步發(fā)展“地質(zhì)學(xué)”、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科,并形成地球深部探測、資源-環(huán)境聯(lián)合評價、新興產(chǎn)業(yè)礦產(chǎn)資源等新的學(xué)科生長點。

在體制機制創(chuàng)新方面:堅持“協(xié)同共建、資源共享、風(fēng)險共擔(dān)、創(chuàng)新共贏”理念,匯聚多源資金,穩(wěn)定創(chuàng)新團隊,完善資本與科技對接機制,形成良性循環(huán)的發(fā)展模式;深化人員聘用-考核體系改革,探索新技術(shù)研發(fā)會員制、共建聯(lián)合實驗室等協(xié)同創(chuàng)新模式,釋放人才、平臺、設(shè)備等創(chuàng)新要素的活力;營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍。

中心相關(guān)負責(zé)人介紹說,緊缺礦產(chǎn)資源勘查協(xié)同創(chuàng)新中心肩負著重大使命,將通過多部門協(xié)同、多學(xué)科交叉、多平臺融合、多兵種作戰(zhàn)的科技研發(fā)組織模式,力求促進我國的成礦理論研究、勘查技術(shù)和找礦裝備研發(fā)整體達到國際先進水平,促進我國在若干重點地區(qū)取得找礦重大突破,使我國部分緊缺礦產(chǎn)的對外依存度明顯降低,促進各協(xié)同高校的ESI地球科學(xué)學(xué)科排名提升。同時,圍繞“第二找礦空間”,該中心將打破傳統(tǒng)學(xué)科界限,形成地球深部探測、資源-環(huán)境聯(lián)合評價、新興產(chǎn)業(yè)礦產(chǎn)資源等新的學(xué)科,為我國地礦行業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)一批復(fù)合型領(lǐng)軍人才和業(yè)務(wù)骨干,造就礦產(chǎn)資源領(lǐng)域若干名具有重要國際影響力的戰(zhàn)略科學(xué)家。最終,要形成具有重要國際影響力的礦產(chǎn)資源領(lǐng)域綜合創(chuàng)新體,整體提升服務(wù)國家緊缺礦產(chǎn)資源數(shù)據(jù)支撐和科學(xué)決策的能力。